EXPOSICIÓN DE MOTIVO

            En la búsqueda de mantener un nivel educativo óptimo dentro de los centros de estudios, el Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través del nuevo Currículo Nacional Bolivariano (CNB), innovó ideas de participación colectiva entre toda la sociedad, es decir, método donde todos intervienen y son protagonistas con: participación integral de la comunidad donde sus propuestas se tomen en cuenta para ser aplicada buscando una mejor convivencia.

            Por ello se constituye el Manual de Convivencia escolar que regirá el funcionamiento de la U.E. Fe y Alegría “Madeleilis Guzmán”, ubicada en el Barrio Carinicuao, Calle Carabobo Sector la Reforma al lado de las Taparitas de Cariaco, Municipio Ribero Estado Sucre. Este documento estará enmarcado  en las leyes siguientes: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; Ley Orgánica de Educación y su Reglamento; Consejo Nacional de Derechos del Niños, Niñas y  Adolescentes; Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y  Adolescente (LOPNA), Ley Orgánica del Trabajo, Reglamento de la Profesión Docente, Proyecto Educativo de Fe y Alegría (Escuela Necesaria) y Disposiciones Emanadas del Ejecutivo Nacional, Regional y Local,    Fe y Alegría y AVEC en el uso de sus Normativas y Atribuciones Legales.

            La Unidad Educativa Fe y Alegría “Madeleilis Guzmán”, es una Institución de carácter semi privado popular cuyo fin es desarrollar una acción efectiva de educación integral, para ello se cumple con diversos métodos (exploración, orientación educativa, emocional, inculcándoles el aprendizaje de disciplinas técnicas que les permitan el ejercicio social útil para el desarrollo pleno de su persona y las aspiraciones  de la tierra venezolana.

            Con la participación activa de los estudiantes se conocen: temores, alegrías, fracasos, dudas, motivaciones y  éxitos que permitan orientar el proceso de aprendizaje de manera personalizada y colectiva, con el debido respeto para formar los nuevos ciudadanos y ciudadanas que el país necesita, impulsando el rescate de valores Éticos y Morales con sentido de pertenencia y pertinencia, además nutrida en  sabiduría y obediencia hacia la dignidad humana, el amor al prójimo y la práctica en función de si mismo, como lo establece el Padre Celestial.

            La participación del equipo Directivo,  Docentes, Administrativos, Obreros, Alumnos, Ex -alumnos, Sociedad Civil y Representantes,  Consejo Comunal  y Comunidad  que hacen vida en el Centro Educativo para consolidar los lazos de amistad y el respeto por el trabajo de cada uno, el docente debe ser orientador de los estudiantes, convirtiéndose además, de educador en  el amigo que está  cuando lo necesiten, ser  el padre o la madre que muchos no conocen, atraer a los padres, para que compartan más con los hijos; dar prioridad a las  personas con problemas, compartir  necesidades y alegrías, agradeciendo a Dios por tan digna profesión, aportando  cambios a la inducción del conocimiento, amistad, consuelo, libertad, igualdad, bien común, justicia, alegría, formación, impulso de disciplina y sobre todo el amor.

            La participación integral de la comunidad como ambiente donde se imparta cultura y conocimiento, debe ser vigilada  y acompañada del proceso de aprendizaje, atendiendo la demanda emergente de conformar ciudadanos  para el bien común.